10 ÖTLET, HOGYAN HASZNÁLD JÁTÉKOSAN AZ ABAKUSZT
Az abakusz egy ősi számolóeszköz, ami remek játék és tanulási segédeszköz egyben. Az utóbbi időben talán kevésbé népszerű a használata, pedig minden gyereknek érdemes volna megismerkednie vele.
Abakusszal szerintem minden gyerek találkozik már az iskolakezdés előtt is. Ott van minden játékboltban, az óvodai szekrényen, esetleg otthon is van belőle, vagy a nagyszülőknél a régi játékok közt. Azonban ritkán tartja fenn a kicsik érdeklődését, mert ha nem mutatjuk meg a helyes használatát, hamar ráunnak. Forgatják jobbra-balra, csörögnek vele, masszírozzák vele a talpukat, tologatják rajta a golyókat ide-oda. Ez kezdetnek remek, de ha nem akarod, hogy a gyereked megrekedjen ezen a szinten, és a megunt játékok közt landoljon az abakusz, akkor érdemes neki megmutatnod, milyen sokoldalúan használható ez az eszköz. Megfelelő használattal kiválóan fejleszthető vele a szín- és formafelismerés, a térbeli tájékozódás, a számfogalom, a logikai készség és a finommotorika. Egy kis kreativitással rengeteg játék kitalálható az abakuszhoz kicsiknek és nagyoknak is. Ehhez gyűjtöttem össze nektek néhány ötletet.
Hogyan játsszon vele egy óvodás?
Az ismerkedés azon szakaszában, amikor már nem csak csörgőként szeretnénk az eszközt használni, hanem a mennyiségfogalom, számfogalom, kialakítása, vagy a tájékozódás gyakorlása a cél, olyan könnyen megoldható feladatokat találjunk ki, amiket gyorsan meg lehet oldani. A játékhoz kérjük meg gyermekünket, hogy:
-
1. Hossz mérés: „Mondd meg (a tetszőlegesen beállított abakuszon), hogy melyik sor hosszabb, melyik rövidebb?”
-
2. Mennyiség mérés: „Melyik sorban van több, melyikben kevesebb?”
-
3. Egyenlőség felfedezése: „Állíts be minden sorba azonos számú golyót mindkét oldalra!”
-
4. Tájékozódás: „A felső sort told jobbra, a második sort balra!”
-
5. Számok gyakorlása: „Rendezd az összes golyót jobbra, majd húzz félre az alsó sorban egyet vissza balra.” Ez az 1.
-
6. Összeadás: „Húzz balra az első golyó mellé még kettőt! Hány golyó van ott összesen?” Ez a 3.
-
7. Kivonás: „Most vegyél el belőle egyet! Mennyi marad?” Ez a 2.
Hogyan játsszon vele egy kisiskolás?
Ezek után már komplexebb feladatokat is kipróbálhatunk, ahol a cél a mintamásolás, a sorozatalkotás, vagy éppen a szimmetriaképzés. Ezekhez a típusú játékokhoz készítettem egy 22 darabból álló kártyacsomagot, amit megtaláltok a webshopban.
-
8. Mintafelismerés, másolás: „Próbáld meg lemásolni a kártyán látható mintát!”
-
9. Szimmetria: „Másold le a kártyán látható minta bal oldalát! Egészíts ki az ábrát, rakd ki a minta jobb oldalát önállóan! „
-
10. Sorozatalkotás: „Mond ki hangosan, mennyi golyó van bal oldalt a sorokban! Haladj fentről lefelé. A számok ismétlődnek, neked folytatnod kell a sort. Vajon milyen szám következik?”
De hogyan végezzünk számításokat abakusszal?
Az alapvető matematikai műveletek, mint az összeadás és a kivonás rendkívül egyszerűen elvégezhetők abakusszal. Az alsó sorban található golyók értéke 1, tehát itt 1-10-ig tudunk számolni. A második sorban lévő golyók értéke 10, tehát itt a 10, 20, 30... 100-as értékeket tűntethetjük fel. A harmadik sorban van értelemszerűen a 100, 200... és így tovább. Az alábbi képen a 321-et láthatjátok.
2+5=7. Először rendezzük az összes golyót jobbra. Az alsó sorban húzzunk el balra kettőt, majd ötöt. Számoljuk meg, hány darab van összesen a bal oldalon. 7! Sajnos nem mindig ilyen egyszerű az értékek leolvasása, hiszen ha az összeadásunk eredménye nem fér ki egy sorban, akkor sort kell váltanunk. Nézzünk egy ilyen összeadást is.
2+9=11. Az alsó sorban húzzunk el balra kettőt, majd egyesével számoljunk le mellé 8-at. Evvel be is telt az alsó sor, de semmi gond! Az alsó sorban lévő tíz golyót helyettesíthetjük egy darab tízes értékűvel a második sorból. Ezért toljuk vissza az összes golyót jobbra az alsó sorban, és cserébe húzzunk egy golyót balra a második sorban. Folytassuk az alsó sorban a számolást. 8-nál tartottunk az előbb, ezért még egyet balra kell húznunk. Most egy golyó van az első és a második sorban is, aminek az értéke 11. Ha begyakoroltuk az átváltást, gyorsan tudunk nagyobb értékű összeadásokat, kivonásokat is végezni az eszközön.
Kezdetben a nagy számok leolvasásához érdemes számkártyákat használni az abakusz mellett, ami tudatosítja az értékekhez tartozó írott számok alakját. A játékhoz használhatunk relációs jeleket, plusz-, mínusz-, és egyenlőségjelet is.
Szigorú matekóra helyett játék
Hogy az abakuszhoz ne a számonkérés érzése társuljon, érdemes mindig a gyerek érdeklődésének megfelelően témát választani a számoláshoz. Nálunk nyáron nagy sláger volt, a fagyipénz ellenőrzése, ami a boltban kapott aprópénzből gyarapodott. Rendszeresen megszámoltuk és megállapítottuk, hány gombócot tudnánk belőle vásárolni. De izgalmas kiszámolni, hány kilót nyom a család együttvéve, vagy hány centis oszlopot alkotnánk, ha egymás fejére állnánk. Nekünk a számolást igénylő társasjátékoknál is nagyon bevált.
Kíváncsi vagyok, vajon ezután hányan fogjátok előkeresni a meglévő abakuszt, és játékos fejlesztőeszközként használni!
