ISMERJÜK MEG JÁTSZVA AZ ÓRÁT
Itt az ősz, az új tanév, és a nyári lazulást hirtelen felváltották a feszesen ütemezett napok. A gyerekeket életébe pontosan ütemezett programok sora zúdul, amihez alkalmazkodniuk kell. Pontosan kell kelni, indulni az oviba, suliba, első óra, második óra, tízórai szünet, ebédszünet, időre jön anya, hogy hazavigyen, időben vacsizunk, és a legrosszabb, hogy időben kell lefeküdni. Ha nem ismerik a kicsik az órát, sok feszültséget okozhat nekik, hogy nem tudják pontosan felmérni mi-mikor fog bekövetkezni, csak a cselekmények megszokott sorrendiségére tudnak hagyatkozni. Ezért, ha a gyermekünk érdeklődik a téma iránt, ismeri a számokat 60-ig, érdemes megbarátkoznia az órával. Ez a tanulási folyamat általában hosszabb időt igényel, hiszen komoly összefüggéseket kell hozzá megérteni (napok-napszakok-órák-percek-másodpercek kapcsolatát), ezért érdemes tudatosan előkészíteni, és kisebb lépésekre bontani.
Hogyan vezessük be az idő fogalmát?
Ha gyerekünk érdeklődik az óra iránt, akkor figyeljük meg vele naponta többször közösen a pontos időt. Ha van digitális óránk, amiről egyszerűen leolvashatják a számokat, akkor megnézhetjük, ahogy váltakoznak a számlapon a számok, és megfigyelhetjük, milyen számokat mutat a fontosabb napszakaszokban, majd megkérhetjük gyermekünket, hogy olvassa le róla, mennyi az idő.
Tegyünk különbséget délelőtt 1-12 óra és délután 1-12 óra közt. A délután 13-24 óra megértéséhez gyakoroljuk a 12+…. összeadást.
Építsünk együtt analóg órát. A földön egyszerű elemekből remek tanulóóra építhető. Először osszunk fel egy képzeletbeli kört a padlón 12 részre, jelöljük ki az órákat nagyobb kövekkel, feliratozzuk őket, majd helyezzünk közé perceket jelölő kisebb kavicsokat, vagy babokat. A kör közepére helyezzünk egy hosszabb és egy rövidebb botot, vagy madártollat. Az épített óralappal az óra felépítése tökéletesen rögzül (a 12-es osztás, az ötösével való kiemelés, a 60 perces órák, stb.) és az időpontok leolvasását már evvel is lehet gyakorolni.
Ismerjük meg az egész-fél-negyed-háromnegyed fogalmával. Gyakorolhatjuk a felezést, negyedelést gyurma vágással, de akár a konyhában az élelmiszerek vágása közben is.
Végül, ha elérkezettnek látjuk, játszunk óraleolvasást játékóra segítségével.
Ha olyan mesét olvasunk, mely napszakokra osztható, a játékórán vezessük közben a mutatókat az időpontoknak megfelelően. Eleinte érdemes csak az óramutatóval ismerkedni, majd később bonyolíthatjuk a percmutatóval.
Bár a karóra nem játék, mégis hatalmas motivációs ereje szokott lenni a tanulási folyamatban, hiszen a gyerekek nem csak díszként tekintenek rá, hanem egy komoly „felnőttes” eszközre, melyet nagyon menő használni.
A játékóra remek lehetőséget ad a gyakorlásra. Az általam készített letölthető Tanuló órát Te is gyorsan elkészítheted. Nyomtasd ki és vágd körbe az óra alkatrészeit, majd ragaszd fel egy vékonyabb kartonlapra. Lamináld le (vagy vond be átlátszó öntapadós fóliával), hogy ne maszatoljátok szét játék közben a festéket, és vágjátok ismét körbe. A forgáspontoknál lyukasszátok ki az elemeket, és egy milton kapoccsal illesszétek össze őket. A kiegészítő játékokat pedig értelemszerűen vágjátok körbe.
-
Ismerjétek meg vele a 60-as számkört és számoljatok a segítségével ötösével.
-
Nézzétek meg mennyi a valós idő analóg órán, és utánozzátok le a játékórával a mutatók állását. Ezt érdemes napjában többször is eljátszani, olyan meghatározó eseményekkor, mint: vacsora előtt, alvás előtt, stb…
-
Vessétek össze az analóg órát a digitális órával. Próbáljátok meg az alapján is beállítani a mutatókat.
-
Osszátok a számkártyákat két csoportba. A fehér számok az órát jelölik, a feketék a perceket, a mutatók színkódjának megfelelően. Tegyétek őket két zsákba és húzzatok belőlük egyet-egyet. A kapott időpontot mutassátok meg az óra mutatóival.
-
Állítsd be az órát egy időpontra, és keressétek meg hozzá a megfelelő számú óra és perc kártyákat.
-
Az egész-fél-negyed-háromnegyed órák gyakorlásához használjátok a színes körcikkeket. Tegyétek ki mindből a teljes kört, helyezzétek őket egymásra és figyeljétek meg az összefüggéseket. A fél épp akkora, mint két negyed, stb…
-
Vágjatok gyümölcsöket a választott körcikkeknek megfelelően. Az egyiket felezzétek, a másikat negyedeljétek, majd osszátok el különböző módon.
-
A körcikkeken számoljátok meg a pöttyöket. Helyezzetek mellé annyi gyöngyöt, kavicsot, ahány pöttyöt láttok rajta.
-
Az óralapon keressétek meg az egész-fél-negyed-háromnegyed órákat. Párosítsátok a körcikkeket a percmutatókhoz.
Ha kreatív és változatos játékokkal fűszerezzük az óratanulást, biztosan élménytelivé varázsoljuk a vele töltött perceket. Ez egy izgalmas folyamat, de nem érdemes siettetni. Hagyjuk, hogy gyermekünk a saját tempójában haladjon, és hagyjuk neki időt a felfedezésre.
